Żeby dobrze opanować język obcy trzeba przede wszystkim mieć z nim dużo kontaktu. Dużo czytać, dużo słuchać i dużo rozmawiać. A czego słuchać? Najlepiej materiałów autentycznych: rozmów, muzyki, telewizji, radia… Dlatego dziś proponuję Ci wysłuchanie i pracę z fragmentem audycji radiowej. Pytania i zadania umieszczone pod nagraniem pomogą Ci skupić się na najważniejszych punktach rozmowy, a nawet niemalże wziąć w niej czynny udział. Dobrej zabawy!
Poniższe nagranie jest fragmentem programu Siempre pensando en lo mismo pobranego z hiszpańskiej stacji radiowej Cadena SER. Możesz go użyć tak do pracy indywidualnej, jak do pracy w grupie, ponieważ doskonale nadaje się do przeprowadzenia debaty klasowej na temat warzywnej królowej jesieni, tj. dyni.
W rozmowie uczestniczą (w studio) cztery osoby:
Ángels Barceló, prowadząca program;
Pedro Blanco, jeden z komentatorów;
Carlos Cano, drugi z komentatorów, odpowiedzialny za sekcję kulinarną;
Fernando Neira, odpowiedzialny za dobór muzyki.
Siguiendo las preguntas que se plantean en el estudio, responde a las siguientes preguntas.
Tema 1: ¿Comemos poca o mucha calabaza?
1.1. ¿Cómo se posicionan y qué argumentos utilizan los dos comentadores?
1.2. ¿Qué opina la presentadora?
1.3. ¿Qué opinión apoyan los oyentes?
1.4. Y tú, ¿cómo responderías a la pregunta pensando en tu país y en tu familia?
Tema 2: El cabello de ángel, ¿sí o no?
2.1. ¿Sabes qué es el cabello de ángel? Investígalo y vuelve a escuchar el fragmento.
2.2. Según Carlos Cano, ¿cuál es la situación y el lugar del cabello de ángel en la cultura española?
2.3. ¿A cuál de los participantes le gusta y a cuál no le gusta el cabello de ángel?
2.4. Y tú, ¿lo has comido alguna vez? ¿Qué te pareció? ¿Existe algo similar en tu cultura?
Tema 3: ¿La calabaza es un elemento simpático o antipático?
3.1. ¿Cómo se posicionan y qué argumentos utilizan lo participantes?
3.2. Teniendo en cuenta las opiniones escuchadas, ¿qué crees tú? ¿La calabaza es un elemento cultural simpático o antipático? ¿Cómo se ve en tu país/pueblo/cultura?
1.1. Carlos Cano: Se come mucha. Dice que existen muchos tipos de calabaza (de invierno y de verano) y que es una verdura sumamente práctica: duradera y fácil de preparar de múltiples maneras.
Pedro Blanco: En España se come poca. El hecho de que sea una verdura muy versátil, como dice Cano, no significa que su consumo sea elevado.
Fernando Neira: Dice ser calabacero. O sea, le gusta la calabaza y consume mucha.
1.2. Ángels coincide con Carlos Cano; según ella en España se come mucha calabaza.
1.3. Los dos oyentes que llaman – Apolo de Murcia e Iris de Galicia – dicen comer mucha calabaza. Apolo indica que en Murcia hay mucha tradición de comer calabaza. Iris menciona varios platos que hace a menudo con la hortaliza: hamburguesas, cremas, mezcladas con lentejas…
2.2. Actualmente en España el cabello de ángel está en extinción, es decir se usa poco en casas particulares. Pero sigue siendo clave en la elaboración de algunos platos y productos tradicionales: bayonesas, ensaimadas, truchas canarias (¡Ojo! No se trata de pescado ;-)), jesuitas de Bilbao (también es un plato, no se refiere a la Orden religiosa).
2.3. Le gusta a Ángels Barceló y a Fernando Neira.
No le gusta a Pedro Blanco. Y a Carlos Cano parece que tampoco, aunque no lo dice explícitamente.
3.1. Carlos Cano: Es positivo y además emblemático para la cultura. Lo argumenta con íconos culturales como la calabaza Ruperta (mascota de un programa de televisión española), las calabazas de Halloween, la calabaza del cuento de hadas La Cenicienta y el grupo rock The Smashing Pumpkins.
Pedro Blanco: Le parece un producto entrañable y le cae bien.
Ángels: Lo ve como algo negativo debido a las expresiones españolas dar calabaza (rechazar una propuesta de matrimonio) y sacar calabazas (suspender un examen). Además, para ella en el cuento de La Cenicienta la calabaza representa la vida pobre e infeliz de la protagonista.
Fernando Neira: Coincide con Ángels; es negativo.
4. Escribe un breve ensayo sobre el lugar de la calabaza en la vida y la cultura de tu país/pueblo. Tu texto debe tener entre 200 y 250 palabras e incluir los siguientes temas:
– una breve presentación de la hortaliza;
– algunos ejemplos del uso de la calabaza en la cocina y/o la cultura de tu país/pueblo (o su ausencia);
– tu parecer sobre si en tu pueblo/país la calabaza se ve como algo positivo o negativo.
